Skip to content
Tanulmányok
- LÉNÁRD Sándor (Magyarország), SZIVÁK Judit (Magyarország), VÁMOS Ágnes (Magyarország), Headmasters’ and Non-headmasters’ Pedagogical Problems and Their Problem-solving, 1-12
- RUZSONYI Péter (Magyarország), Similarities between the Hungarian Criminal-pedagogical Theory and the Practice Related to the Closed-institution Treatment of Juveniles in Nova Scotia, 13-22
- CZÉKMÁN Balázs (Magyarország), Mobiltechnológiával támogatott nyelvtanulás (MALL) hatékonyságának vizsgálata angol nyelv esetében, 23-40
- KOVÁCS Karolina Eszter (Magyarország), KOVÁCS Klára (Magyarország), NAGY Beáta Erika (Magyarország), PUSZTAI Gabriella (Magyarország), A felsőoktatási társas integráció és a hallgatói egészségmagatartás kapcsolata, 41-50
- BERNHARDT Renáta KISNÉ (Magyarország), FURCSA Laura (Magyarország), MAGYAR Ágnes (Magyarország), SINKA Annamária (Magyarország), SZASZKÓ Rita (Magyarország), Pedagógusok digitális tapasztalatai és terei a jászságban, 51-60
- PÉTER Lilla (Románia), VERES Éva (Románia), A bábozással segített mesefeldolgozás szerepe az óvodások társas kapcsolatainak alakításában, 61-70
- MORAVECZ Marianna (Magyarország), Egészségfejlesztés a közoktatástól az egyetemig fókuszcsoportos vizsgálatok tükrében, 71-80
- TÓTH Dorina Anna (Magyarország), Továbbtanulási motivációk vizsgálata a képzési területek tükrében, 81-90
Recenzió
