Skip to content
Tanulmányok
- KATÓCZ Erzsébet (Románia), Az értékrend mint a tanulók viselkedését befolyásoló tényező, 1-14
- ZOLLER Katalin (Magyarország), Teachers’ perception of professional development, 15-22
- MANDEL Kinga Magdolna (Románia), Előny a hátrány? Székelyföldi képességvizsga és érettségi eredmények az elmúlt években, 23-34
- BARABÁSI Tünde (Románia), GÖRBE Ágnes Renáta (Románia), A projektmódszer óvodai alkalmazásának háttértényezői, 35-50
- STARK Gabriella Mária (Románia), Örök diák vagy elkötelezett pedagógus? Magyar többségi és kisebbségi pedagógushallgatók tanulási útvonalai, 51-58
- CSÁSZÁR Lilla (Románia), Vizuális kommunikáció a facebook közösségi hálón. Facebook-képhasználati gyakorlat kérdőíves felmérése, 59-74
- PORTIK Erzsébet Edit (Románia), The pictorial presentation of the playing child’s narrative in the Cimbora children journal, 75-82
- TIMOFTE Roxana S. (Románia), Threshold concepts approach to curriculum development: a missing piece in chemistry students’ retention puzzle?, 83-90
