Lilla PÉTER (Romania), Mónika NAGY (Romania), Retrospektív betekintés az iskolai zaklatás jelenségébe: a kortársbántalmazást tapasztaló pedagógusok közbeavatkozó módszerei és a bullying hosszú távú hatásai, 16-26, https://doi.org/10.24193/PedActa.15.1.2
Found in: Volume 15 number 1
Lilla PÉTER (Romania), Réka Mária KOVÁCS (Romania), The role of experimental activities in facilitating the social skills of 4-6 year old preschool children, 29-40, https://doi.org/10.24193/PedActa.11.2.3
Found in: Volume 11 number 2
Éva VERES (Romania), Lilla PÉTER (Romania), The Role of Tales in Facilitating the Social Relations and Community Forming in Preschool Children, 61-70
Found in: Volume 8 number 1
Éva VERES (Romania), Lilla PÉTER (Romania), A bábozással segített mesefeldolgozás szerepe az óvodások erkölcsi ítéleteinek és együttműködési képességének a fejlesztésében
Found in: Volume 4 number 1
