Krisztina Iringó VARGANCSIK-THÖRIK (Romania), Van-e még jelentősége a tanulási stílusnak a jelenlegi oktatási valóságban és hogyan lehet releváns a jövőben?, 27-39, https://doi.org/10.24193/PedActa.15.1.3
Found in: Volume 15 number 1
Dalma JÁNOSI (Romania), Krisztina Iringó VARGANCSIK-THÖRIK (Romania), Difficulties in Schooling Children with SEN. Romanian aspects, 71-81, https://doi.org/10.24193/PedActa.12.1.7
Found in: Volume 12 number 1
Krisztina Iringó VARGANCSIK-THÖRIK (Romania), Art Education in Transylvanian Schools from the students’ point of view, 59-80, https://doi.org/10.24193/PedActa.11.1.5
Found in: Volume 11 number 1
Krisztina Iringó VARGANCSIK-THÖRIK (Romania), Teachers Becoming Experiential Educators, 83-92
Found in: Volume 7 number 2
